40 誤解には,笑って済ませられる ものだけでなく,人間関係に暗い影 を落とすものがあります。本書は, コミュニケーションにおける「誤 解」という現象に着目し,多様な 誤解事例を紹介するとともに,心 理学を中心に,脳科学,言語学,文 化論の知見をもとに,誤解がなぜ 起こるのかを解き明かす本です。 誤解を考えるためには,コミュニ ケーションを客観的に眺めること, すなわちコミュニケーションに対 するメタ認知が欠かせません。そ うした理由から,本書に通底する のは「コミュニケーションのメタ 高校生を読者層の中心と想定 する岩波科学ライブラリーの1冊 ですが,心理学の面白さに触れる きっかけになることを願いつつ書 きました。ただし,そのような読 者層を意識したつもりでも,編集 者からは文章が難しすぎると書き 直しを求められ,必ずしもグラフ が内容を分かりやすくするわけで はないとのアドバイスに従い,結 果としてグラフや表が1つもない 本に仕上げました。代表的な心理 現象を知っていただくために,ラ バーハンド錯覚,マガーク効果,変 化の見落とし,色嗜好などを各章 認知」であり,メタ認知を促す演 習授業の実例も紹介しています。 誤解は,避けて通ることのでき ないものですが,見方を変える と,これほど興味深い現象はない と言えます。積極的に誤解と向き 合い,誤解を引き起こす原因を探 ることによって,心のメカニズム が明らかになるはずです。人間関 係にいたずらに臆病になるのでは なく,誤解についてのメタ認知的 知識を蓄えた上で積極的に人とコ ミュニケーションをとることに よって,誤解をも克服する力を身 につけることができるでしょう。 の導入として取り上げています。 このような現象ならばすでに知っ ている方も多いかもしれません が,ラバーハンド錯覚に温度感覚 も伴い,マガーク効果と腹話術効 果は独立であり,変化の見落とし は逐次探索の中で生起し,色から 連想される物体の違いで日米では かなり色嗜好が異なることなどは, 我々の研究グループの成果の紹介 です。このような統合的認知の本 質は,様々な情報が食い違う脳内 での,瞬時で総合的な判断であり, それを「つじつまを合わせたが る」と表現し,書名としました。 さんのみや まちこ 大阪大学大学院人間科学研究科教授。 専門は認知心理学,教育心理学。著書 はほかに『メタ認知:学習力を支える 高次認知機能』(編著,北大路書房), 『教育心理学』(編著,学文社),『考え る心のしくみ:カナリア学園の物語』 (北大路書房),『心を育てるおやこあ そびのえほん』『心を育てるおやこえ ほん』(いずれも監修,ミキハウス)な ど。 よこさわ かずひこ 東京大学大学院人文社会系研究科教 授。工学博士。専門は,認知心理学, 認知科学。注意やオブジェクト認知な どに関する論文多数。現在は,共感覚 や感覚融合認知などを含めた統合的認 知の研究に従事。著書はほかに『視覚 科学』(勁草書房),『注意』(共著,勁 草書房),『オブジェクト認知』(共著, 勁草書房),『心理学研究法』(分担執 筆,有斐閣)など。 著 三宮真智子 発行 ナカニシヤ出版 A5 判/ 222 頁 定価 本体 2,500 円+税 発行年月 2017 年 2 月 著 横澤一彦 発行 岩波書店 B6 判/ 128 頁 定価 本体 1,200 円+税 発行年月 2017 年 1 月
心理学ワールド 79号 自著を語る 自著を語る 三宮 真智子(大阪大学)(著) | 日本心理学会
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